El conocimiento tiene impulsos de sístole y diástole. Es un sistema de pistones que abre y cierra la válvula de la experiencia, de entrada, y la válvula del bien y del mal, de salida. En efecto, el conocimiento no tiene en sí un valor moral pero sí tiene consecuencias morales. Es como un llavero con dos llaves colgantes, hay que saber con tino cuál de las dos puertas abren.